Hola... distinguidos estudiantes .. .El propósito de este espacio es compartir ideas , opiniones ,reflexiones ... en torno a la didáctica... tema , que plantea el programa, de la asignatura :DIDÁCTICA Y PRÁCTICA DOCENTE, que cursaremos durante cuatro encuentros... ¡¿Qué les parece?!
Exelente. Didàctica es el arte de enseñar. Es una diciplina de la pedagogia, incrita en la ciencia de educaciòn, que se encarga de el estudio y la intervenciòn en el proceso de enseñar.
ResponderEliminarhola maestra y estudiantes este encuentro me parece excelente . Didáctica :Es un proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos,técnicas y herramientas que están involucrado en el estudio de la didáctica.
ResponderEliminarLa didáctica es un factor de gran importancia en el proceso educativo, ya que busca formar sujetos investigadores, íntegros, críticos y responsables, con capacidad de responder a las demandas de nuestra sociedad. La didáctica está centrada en desarrollar habilidades y capacidades, facilitando un aprendizaje más abierto donde el alumno y el docente se sientan satisfecho dentro del aula de clase.
ResponderEliminarBendiciones, La didactica es algo que va mucho mas alla de enseñar, entiendo es acompañar al estudiante a explorar sus capacidades con el fin de que descubra de lo que es capaz. Para enseñar eficazmente se debe conocer a profundidad cada detalle de este complejo oficio de la eseñanza.
ResponderEliminarEs el arte de enseñar. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación.Es el arte de saber explicar y enseñar con un mayor numero de recursos para que el alumno entienda y aprenda.
ResponderEliminarPedagogía es el arte de educar y la didactica es el arte de enseñar.
ResponderEliminarLa Didáctica es el arte de enseñar, ya que se encarga de buscar métodos, estrategias, técnicas y habilidades para mejorar la enseñanza, de manera que los conocimientos lleguen de una forma efectiva, así facilitar aun mas el aprendizaje a los educados, que suelen ser los niños.
ResponderEliminarSon las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales se adaptan según las necesidades de los alumnos o las circunstancias. es el arte de enseñar.
ResponderEliminarEs una ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.
La Didáctica: es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.
ResponderEliminarLa Didáctica es la erramienta escencial que utilizan los docentes para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje, con el fin de obtener una mayor seguridad y garantia de que se podran cumplir los propósitos planteados.
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ResponderEliminarMe parece excelente la creación de este espacio para compartir ideas y opiniones acerca de tan interesante tema como es la didáctica. Esta disciplina que parte como rama científico-pedagógica, no es más que el estudio de los procesos de enseñanza-aprendizaje y los elementos existentes para llevarlo a cabo. Varios autores coinciden en que la didáctica es el artede enseñar.
ResponderEliminarBuenas. La didáctica es la rama de la pedagogia que se encarga de buscar las tecnicas adecuadas para que el proceso de aprendizaje sea efectivo en el alumnos.
ResponderEliminarla Didáctica: es la herramienta utilizada por los maestros en el proceso de enseñanza aprendizaje, la cual conlleva a que utilizasen técnicas y métodos que incentiven al estudiante a ser mas analíticos y que defiendan sus criterios y opiniones.
ResponderEliminarLenny Y. Peralta. Morel
HOLA BUENOS DIAS
ResponderEliminarLa didáctica se puede entender como pura técnica o ciencia aplicada y como teoría o ciencia básica de la instrucción, educación o formación. Los diferentes modelos didácticos pueden ser modelos teóricos (descriptivos, explicativos, predictivos) o modelos tecnológicos (prescriptivos, normativos).
AMPARILERVI TORIBIO ALUNNA
AMPARILERVI TORIBIO
ResponderEliminarSE CLASIFICA EN
Didáctica general, que hace referencia a las normas y métodos aplicables a cualquier proceso de enseñanza aprendizaje intencional.
Didáctica específica, que se enfoca en las normas y métodos aplicables para el aprendizaje de una materia en específico.
Didáctica diferencial, que tiene en cuenta la evolución y características del individuo, de manera que se personalice la enseñanza de acuerdo a ello.
Dentro la didáctica especial o específica se ubica a la Didáctica tecnológica. Con la incorporación de distintas tecnologías en educación, fue necesario pensar en estrategias de enseñanza y formas de uso adecuado que posibiliten mejores vínculos con el conocimiento. A partir de la década del 90 y con el aporte de diferentes teorías (lingüísticas, culturales y cognitivas) el acercamiento de la tecnología educativa y la didáctica fue mayor. Por ello el campo de la didáctica tecnológica se conformó como un cuerpo de conocimientos referidos a las nuevas prácticas de enseñanza. Pero este cuerpo teórico necesitó y necesita constantemente incorporar trabajos empíricos y analizados a la luz de los debates teóricos y prácticas referidas a la tarea de enseñanza. Fuente: Litwin Edith; Tecnologías educativas en tiempos de Internet; 1995; Amorrortu Editores.
Didáctica Su origen procede del griego: DIDASKEIN = Enseñar TEKNE =Arte por el cual
ResponderEliminarLa Didáctica es una herramienta pedagógica que se aplica de manera simultanea con otros métodos de enseñanza
para garantizar el maximo desempeño en el proceso. La didáctica es de gran utilidad para docentes en estudios,
ya que la constante interacción entre los estudiantes y el profesor forja un lazo de conocimientos,
fluyendo asi el aprendizaje para ambos lados.
Gissel Sanchez Minaya
ResponderEliminarLa didactica es parte de la pedagogia que estudia los metodo de aprendizaje y las tecnicas que se pueden emplear al momento de impartir una clase.
la didáctica es el arte de enseñar como tal una disciplina de la pedagogía de la ciencia de la educación ,que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos. técnicas y herramientas que están involucrados en el.esta destinada al estudio de todos los principios y técnicas validas para la enseñanza de cualquier materia o disciplina.procura ver la enseñanza como un todo,estudiándola en sus condiciones mas generales,con el fin de iniciar procedimientos aplicables en todas las disciplinas y que den mayor eficiencia a lo que se enseña.
ResponderEliminarLa Práctica Docente: Es una actividad social que ejerce un maestro o profesor al dar clases, siendo influenciado por la formación académica con la que cuente, la escuela donde la ejerza y el país que viva.
ResponderEliminarLa importancia de la Práctica Docente: Es que ademas de los conocimientos que posea, también tenga la capacidad de que el mensaje le llegue a sus estudiantes de una manera clara y que lo anime e incentiven a preguntar, investigar, intervenir, dialogar, para que despierten en el estudiante sus deseos de aprender.
La practica Docente: La práctica docente es el estudio de la didáctica, y el espacio práctico para diferenciar las teorías sobre las prácticas de aula y a su vez, corresponde realizar desde ellas una permanente reflexión.
ResponderEliminarLa práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos.
Se Puede decir que la práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente se renueva y se reproduce con cada día de clase.
Importancia de la practica Docente:
La Práctica Docente es la demostración práctico de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en las escuelas
Es importante entender que la práctica docente de la que estamos hablando, entonces, tiene dos elementos fundamentales: por un lado tenemos al comunicador, el profesor, y por otro lado el receptor, que es el alumno.
Lo importante es que el comunicador, además de por sus conocimientos, tenga la capacidad para hacer llegar su asignatura, el mensaje de lo que tiene que enseñar, de una manera clara al alumno y que tiene que ser capaz de hacerlo llegar de una manera activa
Que es practica docente:La práctica docente, por lo tanto, está influenciada por múltiples factores: desde la propia formación académica del docente hasta las singularidades de la escuela en la que trabaja, pasando por la necesidad de respetar un programa obligatorio que es regulado por el Estado y las diversas respuestas y reacciones de sus alumnos.
ResponderEliminarPuede decirse que la práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente se renueva y se reproduce con cada día de clase.
Importancia de la practica docente:Para poder entender este concepto, lo primero que debemos tener en cuenta es su significado. En principio, este concepto se define como una actividad social que ejerce un maestro o profesor al dar clase. Es obvio que al docente le va a influir la formación académica, la escuela en la que ejerza, y el país en el que viva. Además, está determinada por el contexto social, histórico e institucional. En la práctica docente, se han de desarrollar soluciones espontáneas, funciones pedagógicas y un escenario social.
Que es la didáctica? Es aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
ResponderEliminarPractica docente,Puede decirse que la práctica docente está determinada por el contexto social, histórico e institucional. Su desarrollo y su evolución son cotidianos, ya que la práctica docente se renueva y se reproduce con cada día de clase.
Cual seria la importancia de la practica docente?
Práctica docente implica que el profesor no sólo debe saber de lo que habla, sino también conocer técnicas para hacer llegar la sabiduría que ha acumulado durante sus años de aprendizaje.
Esto quiere decir que el profesor y el alumno van por el mismo camino de forma paralela y que estos dos elementos se retro alimentan. Por un lado el profesor aumenta los conocimientos del alumno y, por otro lado, el alumno también, de alguna forma, enseña al profesor. La práctica docente también implica que el profesor se ha de adaptar al tipo de colegio, alumnado, etc., en el que va a ejercer su trabajo.
yomaris Hernandez
Los tres momentos de la clase, el primer momento es el inicio. es el momento especial destinado a rescatar e identificar los aprendizaje y experiencias previas relacionadas con el tema, tópico o aprendizaje que se espera lograr en esa clase.
ResponderEliminarSegundo momento,momento de desarrollo,es el momento mas intenso de la clase,caracterizado por una fuerte interacción entre el profesor y los alumnos,en este momento es que se derrollan las oportunidades para que los alumnos pongan en practicas ensayen,elaboren,construyan,y se apropien del aprendizaje y contenido de clase.
Tercer momento,momento de cierre,es el momento clave desde la perspectiva de asegurar y afianzar los conocimientos y aprendizaje.
Yomaris Hernadez
La práctica docente es una actividad social que ejerce un maestro o profesor al dar clase y es aquí donde se han de desarrollar soluciones espontáneas, funciones pedagógicas y un escenario social.
ResponderEliminarImportancia de la práctica docente: Como ciencia, proporciona los principios y las técnicas para prever, planear, organizar, dirigir, integrar y evaluar todos los componentes del sistema educativo en ámbitos restringidos, como las escuelas y las respectivas comunidades, o en ámbitos más amplios, como los de supervisión y alta dirección del sistema, de tal modo que cada uno pueda contribuir de modo eficaz al logro de los objetivos educacionales.
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ResponderEliminarLa práctica docente es un conjunto de estrategias y acciones empleadas por el profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarLa práctica docente consiste en la función pedagógica (enseñar) y en la aprobación que cada maestro hace de su oficio ( formarse de manera continua y actualizar sus conocimientos).
Las prácticas docentes son determinantes en la forma como los alumnos aprenden una disciplina en un momento particular, pero trascienden el ámbito de la interacción maestro-alumno en el aula y se extienden tanto en las actividades inmediatas como a las actividades de los alumnos hacia la disciplina en cuestión, así como a su desempeño académico posterior ( García Cabrero, 2003).
La práctica docente es el estudio de la didáctica, es el espacio empirico para contrastar las teorias sobre las prácticas en el aula y a su vez, realizar desde ella una permanente reflexión.
ResponderEliminarLa practica docente es la demostración experimental de las capacidades para dirigir las actividades docentes que se realizan en el aula.
Buenas tardes y bendiciones!!!!
ResponderEliminarConcepto de Práctica Docente?
Esta es un proceso en el que se articulan prácticas de enseñanza y aprendizaje orientadas a la configuración de sujetos docentes/enseñantes. También es una práctica de enseñanza, propia de cualquier proceso formativo y apropiación del oficio de docente, como iniciarse, perfeccionarse y/o actualizarse en la práctica de enseñar.
Importancia de la Práctica Docente:
Es importante porque nos hace entender que el profesor no sólo debe saber de lo que habla, sino también conocer técnicas para hacer llegar la sabiduría que ha acumulado durante sus años de aprendizaje, tanto durante la carrera como, paralelamente, fuera de ella. La práctica docente bien enfocada puede despertar en el alumnado algo tan importante y positivo como la necesidad de aprender y el gusto por buscar nuevos retos dentro de los estudios.
La Práctica Docente es una actividad social que ejerce un maestro o profesor al dar clase. Es obvio que al docente le va a influir la formación académica, la escuela en la que ejerza, y el país en el que viva. Además, está determinada por el contexto social, histórico e institucional. En la práctica docente, se han de desarrollar soluciones espontáneas, funciones pedagógicas y un escenario social.
ResponderEliminarImportancia de la Práctica Docente:
Lo importante es que el docente es el comunicador, además de por sus conocimientos, tenga la capacidad para hacer llegar su asignatura, el mensaje de lo que tiene que enseñar, de una manera clara al alumno y que tiene que ser capaz de hacerlo llegar de una manera activa. Con esto queremos decir que el receptor no tiene que ser un mero espectador de lo que se enseña, sino que el mensaje tiene que animar a la persona que lo reciba y le incite a preguntar, intervenir, dialogar, etc. para que el mensaje llegue claro, y que esa participación anime de una manera positiva al alumno, despertando en él sus ganas de aprendizaje.
En definitiva, esto quiere decir que el profesor y el alumno van por el mismo camino de forma paralela y que estos dos elementos se retroalimentan. Por un lado el profesor aumenta los conocimientos del alumno y, por otro lado, el alumno también, de alguna forma, enseña al profesor. La práctica docente también implica que el profesor se ha de adaptar al tipo de colegio, alumnado, etc., en el que va a ejercer su trabajo.
La Práctica Docente es la demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades docentes, que se realizarán en el aula.
ResponderEliminarLa Práctica Docente, como actividad real, es la ejecución de clases prácticas en los establecimientos de nivel primario y medio de manera obligatoria como requisito legal previo a la obtención del titulo de profesor de 2da enseñanza.
Su importancia implica que el profesor no sólo debe saber de lo que habla, sino también conocer técnicas para hacer llegar la sabiduría que ha acumulado durante sus años de aprendizaje, tanto durante la carrera como, paralelamente, fuera de ella. La práctica docente bien enfocada puede despertar en el alumnado algo tan importante y positivo como la necesidad de aprender esto quiere decir que el profesor y el alumno van por el mismo camino de forma paralela y que estos dos elementos se retroalimentan, por un lado el maestro requiere mas conocimiento de los alumnos y por otro lugar el alumno aprende y enseña tanto al profesor como a sus compañeros de sus conocimientos adquiridos.
ResponderEliminarQUE ES LA PRACTICA DOCENTE:
La práctica docente es el de estudio de la didáctica, y el espacio empírico para contrastar las teorías sobre las prácticas de aula y a su vez, corresponde realizar desde ellas una permanente reflexión.
IMPORTANCIA DE LA PRACTICA DOCENTE:Lo importante es que el comunicador, además de por sus conocimientos, tenga la capacidad para hacer llegar su asignatura, el mensaje de lo que tiene que enseñar, de una manera clara al alumno y que tiene que ser capaz de hacerlo llegar de una manera activa. Con esto queremos decir que el receptor no tiene que ser un mero espectador de lo que se enseña, sino que el mensaje tiene que animar a la persona que lo reciba y le incite a preguntar, intervenir, dialogar, etc. para que el mensaje llegue claro, y que esa participación anime de una manera positiva al alumno, despertando en él sus ganas de aprendizaje.
ROSA YSABEL BATISTA
QUE ES LA DIDACTICA :
ResponderEliminarEs usual encontrar productos y actividades para niños donde aparece el concepto de didáctica. “Contenidos didácticos”, “Material didáctico” y “Juego didáctico” son, por citar algunos casos a modo de ejemplo, frases que resuenan con frecuencia en la mente de numerosos adultos. Sin embargo, muchas veces perdemos de vista las definiciones teóricas y nos quedamos sin identificar entonces qué significan, en concreto, palabras como la mencionada. Por esa razón, hoy intentaremos aportar datos interesantes que permitan descubrir que es, exactamente, la didáctica.
En términos más tecnicistas la didáctica es la rama de la Pedagogía que se encarga de buscar métodos y técnicas para mejorar la enseñanza, definiendo las pautas para conseguir que los conocimientos lleguen de una forma más eficaz a los educados.
Dicen los expertos que por didáctica se entiende a aquella disciplina de carácter científico-pedagógica que se focaliza en cada una de las etapas del aprendizaje. En otras palabras, es la rama de la pedagogía que permite abordar, analizar y diseñar los esquemas y planes destinados a plasmar las bases de cada teoría pedagógica.
ROSA YSABEL BATISTA